Центр Еврейского Образования в Украине

Наши программы

БЕЙТ-МИДРАШ ЛЕ-МОРИМ (двухгодичная программа)

Главные цели проекта

- подготовка преподавателей еврейских дисциплин для еврейских школ Украины

- обучение профессиональных преподавателей еврейским дисциплинам

- программа обучения преподавателей, которые имеют опыт работы в еврейских школах

Выбор кандидатов

- реклама в еврейской прессе и еврейских общинах Украины;

- реклама через Еврейские школы и образовательные учреждения

- интервью со старшими преподавателями Бейт - Мидраш;

- тест на профессиональную пригодность;

Кандидаты заполнят анкету с учётом их активности в еврейской общинной жизни и опыта преподавания еврейских дисциплин. Только кандидаты с рекомендацией общины могут быть приняты на обучение.

СЕМИНАРЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Было проведено шесть семинаров. В каждом из них принимало участие 60 преподавателей. Эти семинары были организованы в сотрудничестве с Педагогическим Центром Сохнута и были посвящены интенсивному изучению, иврита, истории и традиции еврейского народа. Эти семинары свидетельствуют о большом интересе слушателей, поскольку они включают не только чтение лекций, но и экскурсии к еврейским историческим местам, концерты еврейской музыки. Будущие семинары запланированы так, чтобы почти все преподаватели из Украины могли участвовать в них по крайней мере один раз в год.

РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА ЛУЧШИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

(КНИГА " МАСТЕРСТВО И ВДОХНОВЕНИЕ ")
ИВРИТ

НАТАЛИЯ ЛАНГЕ
Иврит в стихах и картинках

Гематрия

Автор разработал дополнительный материал для обучения старших дошкольников и младших школьников ивриту. Игровая форма представленных материалов способствует быстрому и лёгкому запоминанию большого количества слов. Вследствие этого развивается разговорный язык детей, значительно пополняется и их активный лексический запас.

Игровой роль материал включает:

   Игры, развивающие логическое мышление;

   Игры, развивающие концентрацию, внимание;

   Игра в лото;

   Кроссворды

Материал может использоваться как дополнительное пособие в ходе начального этапа изучения иврита, а именно, в ходе изучения алфавита (возраст 6-7), для работы в группах продленного дня, для дополнительной работы с учениками .

Маргарита Балк

Экспериментальная Программа "Иврит для 1 - 11 классов специализированных школ с изучением иврита"

Программа основана на концентрическом принципе - от простых вещей к более сложным. Работа содержит детальное объяснение, в котором рассмотрено полное описание курса:

Цели изучения иврита;

Содержание работы, об изучении устного и письменного языка;

Методы и советы при обучении языку детей;

Критерии, для определения знаний учеников для каждого типа задания.

Эта работа представляет краткий курс изучения разговорного иврита для учеников 1 -11 классов; требования к практическим работам всех видов; работа содержит схематическое представление материалов по фонетике, словарю и грамматике.

К содержанию программы добавлены:

Ясная и детальная формулировка тем и количество времени, отведенного для их изучения;

Список работ для чтения в классе и вне класса;

Список работ и произведений, рекомендованных для заучивания наизусть;

ИДИШ

Аркадий Гендлер

Комплект материалов по курсу языка Идиш

Эта работа - неполная программа по языку идиш. Этот только начальный курс, цель которого - обучение детей чтению и письму на Идиш и развитие у детей связного устного и письменного языка. Представленные материалы могут использоваться как рекомендации для дополнительных занятий по Идиш, а также для занятий в воскресных еврейских школах.

ИСТОРИЯ

Илья Кабанчик

Учебно-методические материалы "Евреи в Украине"

к курсу "История Украины"

Автор разработал учебно-методические материал по истории еврейского этноса на Украинских землях как дополнение к курсу всемирной истории или к общему курсу еврейской истории. Исторические и культурологические сведения о жизни еврейского народа на Украине дают широкую возможность преподавателю для использования их на уроках истории. Преимущество этой работы - возможность использования её в различных типах еврейских школ. Автор приводит интересный и занимательный материал, иллюстрируя исторические факты живописными примерами из еврейской и украинской литературы, фольклора, хасидских рассказов. Автор описал социальную, экономическую, политическую и культурную ситуацию в еврейской общине Украины в различные исторические периоды.

Игорь Щупак

Об активизации познавательной деятельности учащихся на уроках истории еврейского народа в воскресной еврейской школе

Автор в своей статье обсуждает некоторые вопросы активизации познавательной деятельности учеников на уроках еврейкой истории с использованием игровых методов обучения. Выбор такого метода, по мнению автора, является благоприятным для развития интереса к теме у детей, к более глубокому запоминанию изучаемого материала. Это развивает самостоятельность, мышление и речь, эмоции и чувства. Игровой метод является одним из способов реализации принципа сознательного и активного обучения.

ТРАДИЦИЯ

Лия Юрман
Программа по традициям еврейского народа

Программа разработана для изучения еврейской традиции в 5-11 классах общеобразовательных Еврейских школ. Она довольно полно представляет тематический план уроков по традиции в 5-11 классах еврейских школ. В данной работе автор отразил свой опыт преподавания еврейской традиции. Темы, предложенные автором для изучения на уроках еврейской традиции, представлены продумано и изобретательно, но их конспективная версия не дает полного представления о содержании курса. Этот материал предназначен для использования преподавателями традиции и, при творческом подходе, может успешно использоваться в их работе.
Александр Павлишин

Еврейские праздники

Эта работа - подборка сценариев для проведения еврейских праздников. Материалы являются результатом многолетнего опыта автора в области преподавания еврейской традиции. Участие детей в праздниках развивает активное и сознательное восприятие материала, а также их творческие способности. Представленный материал можно рекомендовать для проведения внеклассных мероприятий в дневных и воскресных школах, для работы литературного драматического кружка.

Фаина Телешко

Песах - праздник свободы и весны

( Интегрированный урок еврейской традиции)

Автор приводит конспект интегрированного урока по еврейской традиции и ивриту во 2-ом классе. Урок построен как игра-соревнование, в ходе которого дети обобщают и систематизируют их знания о значении праздника Песах, о массовом исходе евреев из Египта, также изучают новые слова по данной теме. Автор успешно использует принцип дифференцированного обучения - он делит детей на две группы (команды) в соответствии с их уровнем знаний. Это позволяет активизировать познавательные действия и внимание каждого ученика и создаёт благоприятную атмосферу для индивидуального развития ребенка. Урок насыщен разнообразными и интересными задачами. Хорошо разработано содержание задачи для каждой группы участников. Задачи развивают познавательный интерес к еврейской традиции, обогащают словарный запас; они способствуют развитию мышления. Работу можно рекомендовать для преподавателей младших классов, для преподавателей иврита и традиции в еврейских школах.

Юлия Зевелева

Программа экскурсий по еврейским местам Украины

Этот проект - программа образовательных экскурсий по еврейским местам Украины состоит из трех разделов и охватывает различные исторические регионы Украины, которые являлись местами компактного проживания украинских евреев (Волынь, Полесье, Галиция, Буковина, Подолье) в прошлом. Программа экскурсий предназначена для старших учеников дневных еврейских школ. Так как продолжительность любой такой экскурсии от 4 до 8 дней, целесообразно проводить их в дни школьных каникул. Работа направлена на ознакомление учеников с традициями, с материальной культурой и с духовным наследием украинских евреев.

Назад к домашней странице

The CJEU reserves the right to edit or remove messages
Copyright © 1999-2 The Center of Jewish Education in Ukraine